De daling van de leesvaardigheid bij Vlaamse scholieren is een groeiende bezorgdheid binnen het onderwijsveld. Begrijpend lezen is echter een complex proces; een lage score op een traditionele leestoets onthult zelden waarom een leerling vastloopt.
is een innovatief, onderzoeksgebaseerd digitaal leerlingvolgsysteem voor begrijpend lezen in het lager onderwijs, ontwikkeld door Uitgeverij Plantyn in nauwe samenwerking met het Centrum voor Taal en Onderwijs (CTO) van de KU Leuven . De tool is specifiek ontworpen voor leerlingen van het eerste tot en met het zesde leerjaar . Waar traditionele toetsen vaak stoppen bij een algemene score, brengt LeesRadar alle onderliggende processen van begrijpend lezen haarscherp in kaart. Het platform biedt leerkrachten direct toepasbare, data-gestuurde didactische adviezen om de leesvaardigheid schoolbreed te versterken. Waarom een nieuwe aanpak voor begrijpend lezen? leesradar plantyn
Here are a few options for a social media post about , the innovative digital student tracking system for reading comprehension developed by Uitgeverij Plantyn and the Centrum voor Taal en Onderwijs (KU Leuven) . De daling van de leesvaardigheid bij Vlaamse scholieren
– Cloud‑based architecture and GDPR‑compliant data handling make the system scalable across the Dutch school system . The partnership with BrightLearn BV provides commercial support for updates and localisation (e.g., for Flemish schools). De tool is specifiek ontworpen voor leerlingen van
Reading comprehension is the foundation of all learning. With , your school gets a scientifically validated student tracking system that bridge the gap between testing and teaching [10].